Внимание! Уникальная возможность для наших малышей! Билингвальный детский сад Bambini предлагает развивающие занятия по методикам М.Монтессори, Нумикон, Е.Железновой. В эту субботу, 26 сентября, в 12:00 будет первое занятие. Длительность — около часа. Группа детей 2-3 года. Для детей с синдромом Дауна бесплатно, приглашаются дети с мамами от 2 до 4 лет. В центре работают замечательные педагоги.…
Игры для первого знакомства Все дети разные, и хотя ребятишки с СД приветливые, не все готовы с первого же знакомства пойти на контакт с новым для себя взрослым. Подружиться помогут игры, направленные на эмоциональное взаимодействие с ребенком. Эмоциональное общение возникает на основе совместных действий, сопровождаемых улыбкой, ласковой интонацией, проявлением заботы к малышу. Основная задача —…
Развитие речи как основная проблема. Как и чем вызвать речь. Формирование пассивного словаря. Развитие понимания речи. Как говорят окружающие. Распевки, потешки, пестушки и звукоподражания. Музыка и логоритмика. Жесты. Помогают или вредят? Читать, чтобы говорить. 1. Формирование пассивного словаря. Развитие понимания речи Понимание речи формируется задолго до первых слов. Малыш откликается на имя, машет «пока», играет в…
Играть тоже нужно учить. В жизни ребёнка дошкольного возраста игра занимает одно из ведущих мест. Игра для него – основной вид деятельности, средство всестороннего развития. Для того, чтобы ребенок начал играть, необходимы два условия: Создание игровой среды; Руководство игровыми действиями. Красивая нарядная кукла, мебель, разная посуда привлекают малышей, однако, чтобы они начали разнообразно действовать с ними:…
Методики обучения чтению. Их суть. Какую выбрать и на что обратить внимание. Цель. Помочь родителям сориентироваться в разных методиках. Показать их сильные и слабые стороны. Для взрослых людей чтение — естественный процесс. Но для большинства детей обучение чтению требует упорства и усилий. Взрослые редко помнят, как трудно было научиться читать. Произносить букву, одну за другой, удерживая…
Как определяется готовность ребенка к школе. Что должны сделать родители, чтобы период адаптации прошел мягко. Цель. Показать необходимость подготовки детей с СД к школьной ситуации, наметить пути к формированию учебной деятельности и учебного поведения. Существующая в России система жизнеобеспечения детей-инвалидов с ментальными нарушениями и их семей фактически не приспособлена к возрастающему количеству «родительских» детей в части,…
